- Lees de tekst 'Watje-watje-weg'.
Waarom heeft de schrijver deze tekst geschreven?- Om kinderen te leren hoe je het spel 'Watje-watje-weg' speelt.
- Om kinderen over te halen om het spel 'Watje-watje-weg' te maken.
- Om kinderen te informeren over het spel 'Watje-watje-weg'.
- Om zijn mening te geven over het spel 'Watje-watje-weg'.
- Met welke woorden geeft de schrijver een volgorde in de tekst aan?
- eerst - dan - na - afgelopen
- wat - aantal - hoe - wie
- doos - schaar - watjes - veertjes
- knip - plaats - watje - punten
- Wanneer is een speelronde afgelopen?
Kies het beste antwoord.- Als het watje van de doos afgeblazen wordt of door een opening verdwijnt.
- Als het watje van de doos afgeblazen wordt.
- Als het watje door een opening verdwijnt.
- Als een nieuw tweetal aan de beurt is.
- Woordenschat: een paar is een ...
- tweetal
- drietal
- zestal
- enkeling
- Woordenschat: eveneens betekent ...
- ook
- tegelijk
- direct
- even groot
- Woordenschat: wat wordt in deze tekst met het woord ronden bedoeld?
- Delen van de wedstrijd.
- Cirkelvormige banen.
- De gaten, zo groot als een bierviltje.
- Dat kun je niet weten.