| Begrijpend lezen groep 5 en 6 |
Groep:
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
Oefenmaterialen | ||||||||||||||||||||||||
|
Oriëntatie |
Informatie |
Verwijzingen |
Onderwerp |
Opbouw |
|||||||||||||||||||||
|
|
tekst/titel/plaatjes, bedoeling (en evt. doelgroep) van de schrijver, voorspellen, waar komt de tekst vandaan | zoekend lezen, precies lezen, woordenschat, informatie afleiden, context, algemene/eigen kennis, bronnen | verwijswoorden herkennen en ontdekken waar ze naar verwijzen | titel, kopjes, sleutelwoorden, thema, hoofdgedachte | signaalwoorden herkennen, structuren ontdekken, logisch redeneren, verbanden leggen, mindmap maken, samenvatten, schematiseren |
|
|
|
|||||||||||||||||
| Titel en plaatjes | Begrijpend luisteren | Verwijswoorden (1) 'Spees' | Sleutelwoorden | Volgorde Hoe maak je een sokpop? |
|
|
|
||||||||||||||||||
| Informatie in de tekst opzoeken (1) Koolmees | Verwijswoorden (2) Damspel | Wie wat waar wanneer hoe? (1) De Griezels | Twee toetsen | ||||||||||||||||||||||
|
Woordenschattraining | Verwijswoorden (3) Leestips | |||||||||||||||||||||||
| Spreekwoorden | |||||||||||||||||||||||||
| Gemengd Watje-watje-weg (6 vragen) |
|
|
|
 |
|||||||||||||||||||||
| Citovoorbereiding (1) Heksenfeest (8 vragen) | |||||||||||||||||||||||||
| Citovoorbereiding
(oefenblaadje)
(Antwoorden
hier) |
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
Maak eerst het groene gedeelte |
Soorten teksten |  |
Letterlijk of figuurlijk? |
 
|
Husselzinnen (1) Kees verveelt zich | Wie wat waar wanneer hoe? (2) De natgeregende kabouter |
|
Signaalwoorden |
|
|
 |
|
|
||||||||||||
| Informatie in de tekst opzoeken (2) achtbaan | Husselzinnen (2) Bloedneus | Reden (1) |
|
|
|||||||||||||||||||||
| Gatentekst (1) Slijmerige beestjes | Husselzinnen (3) Het bloeden houdt op | Reden (2) |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
| Gatentekst (2) Billy Turf | Voorbeeld |
|
|
||||||||||||||||||||||
| Gatentekst (3) Meester Kikker | Tegenstelling (1) |
|
|
|
|||||||||||||||||||||
| Informatie uit de tekst afleiden Carnavalsoptocht | Tegenstelling (2) |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
| Herhalingsoefening (1) |
|
|
|
||||||||||||||||||||||
| Voorwaarde |
|
|
|
||||||||||||||||||||||
| Tijd (1) |
|
 |
|
 |
|
|
|||||||||||||||||||
| Tjid (2) |
|
|
|
||||||||||||||||||||||
| Conclusie (1) |
|
|
|
||||||||||||||||||||||
| Conclusie (2) |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
| Herhalingsoefening (2) |
|
|
|
||||||||||||||||||||||
| Tekstindeling (1) Woningbouw |
|
|
|
||||||||||||||||||||||
| Tekstindeling (2) Pas op voor de teek |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
Mindmap (uitleg) |
|
|
|
|||||||||||||||||||||
| Gemengd Luposjki (10 vragen) |
|
|
|
||||||||||||||||||||||
| Citovoorbereiding (2) (10 vragen) |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
| Citovoorbereiding (3) (10 vragen) |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
| Citovoorbereiding
(oefenblaadje 3)
(Antwoorden
hier) |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
